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《欣赏《长城谣》》精品教案优质课下载
教学重难点:
1、知识与能力目标）学习朗读诗歌，在朗读中感悟诗情。
2、情感目标与价值观目标）理解诗歌内容情感，激发爱国热情
课时：共两课时。本课为第一课时。?
教学过程：??
一、导入新课??
（1）说说前面音乐欣赏过的《黄河大合唱》，激发爱国热情。
（2）通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或对比引入本课将要学习的歌曲。?
（3）听歌曲范唱录音（合唱）。在聆听之前，提示学生注意歌曲演唱形式和情绪。听后引导学生简单讨论。?
二、导入歌曲：
教师提问：同学们，你们去过长城吗？那么，谁能介绍一下长城？
（学生对长城展开讨论）
导入歌曲：两千多年来，这里曾记载着中华民族山河破碎的仇与恨，曾闪过沙场豪杰志士们的刀光剑影。长城作为历史的证人，历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。今天，我们就来学习歌曲《长城谣》。
三、创设情境，激情感受：
1、聆听歌曲《长城谣》，初步感受抗日战争时期音乐作品的特点。
要求同学们仔细的聆听，然后说一说歌曲把你带到了哪个年代？
（抗日战争时期）。
2、教师介绍作品的时代背景。
3、作者简介：
提问：同学们知道是哪一位音乐家写出了这么优秀的音乐作品吗？谁能介绍一下作者的生平及作品?
（学生回答）
4请学生看看歌曲中缺少了什么？（速度）
再次聆听歌曲，进一步体会感受歌曲情绪，听完后选择歌曲的速度（中速、快、慢）
引导学生思考一下，歌曲带给你怎样的感受？表达了作者怎样的思想感情？
四、合作探究，学唱歌曲：