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《唱:动物说话你早》新课标教案优质课下载
难点
重点:学唱《你早》
难点:创编歌词,用自然的声音演唱
教学过程
活动内容
备注
音响、钢琴
趣味律动——带入情景
1.师:阳光明媚的早晨,小动物们在相互打招呼呢!你们知道哪些小动物打招呼的方式吗?
生回答并学一学,用动作表示出来。
师:接下来老师要跟你们玩个游戏了,我请到谁,就请谁站起来变成它,唱它的歌行不行??
2.师:小动物正高兴的问声早呢,忽然,远处传来一阵声音,大家听听是谁来了?
(播放童声合唱《嘎嘎小鸭子》)
A教师播放《嘎嘎小鸭子》,想想是谁在唱歌?
B 说说歌曲的情绪怎样?表现了小鸭子怎样的形态?
C学小鸭子嘎嘎的叫声吗?后半段加上动作。
D老师读歌词,学生随着响板说嘎嘎
师:小鸭子早上问候是这样的方式,小朋友们你们是怎样问早的呢?
师:你们能不能像小鸭子一样用歌声问早呢?(播放《你早》)听听看,有哪些好听的声音?
二、学习新歌《你早》
生回答
老师引导学生按照一定的节奏问好并加上旋律.
三、学习歌曲:
⑴老师范唱歌曲。
⑵老师轻声播放歌曲旋律,与小朋友一起按节奏朗读歌词。