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苏少2011课标版（简谱）《唱：隆咚锵堆雪人》优质课教案下载
教学重点：
通过皮球、红绸、敲小凳等音乐游戏的参与，让学生们能在游戏中体验音乐、感受音乐、表现音乐和学习歌曲。
教学难点：
音乐游戏节奏点的把握，拓展《秧歌调》的男生敲鼓、女生舞绸的合作表演。
教学用具：钢琴 多媒体课件 鼓 红包 红绸 鼓捶
教学过程:
师生问好，欢迎来到小猫老师的快乐音乐课。
二、音乐游戏。
１、学生围成圈，坐在地板上做传球的音乐游戏。（节奏游戏）
２、拿出红绸，再做一个玩红绸的音乐游戏。（节奏游戏）
３、没有道具，伸出双手，做徒手的音乐游戏。（旋律游戏）
带入歌曲旋律的学习。
４、敲鼓游戏 学习节奏 Ｘ.Ｘ ＸＸ ︱ Ｘ ０ ︱
推出锣鼓 大家一起来敲鼓 （引导生说出可以敲凳子，回到凳子后面去。）
谁是最棒的小鼓手，老师给他鼓捶。
三、学习歌曲
１、刚才咱们热热闹闹的鼓声是要欢庆什么节目呀？（嘘）请您打开你的小耳朵，从歌声中去寻找。（注意提示安静欣赏歌曲）（贴出过新年呀的歌纸）出示课件歌纸。
２、师生合作，老师演唱，生敲腿伴奏，小嘴巴闭紧。（希望大家用轻柔的鼓声来为老师伴奏）。
３、试一试接龙唱歌谱。
４、完整演唱歌谱。
５、接龙唱歌词。完整唱词。
６、有感情地演唱歌曲。过年大家的心情怎么样？（贴出多快乐呀歌纸）
７、我们还可以再热烈一点表达出咱们过年时的快乐心情。唉，我们有什么呀。加入大鼓、板凳。边唱边敲。
８、敲锣打鼓迎新年，好像还缺了啥？请一个最棒的小鼓手来带大家一起打鼓，师加入锣。一起合作。
四、拓展欣赏《秧歌调》