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一年级上册（2012年7月第1版）《唱：隆咚锵堆雪人》公开课教案优质课下载
，让学生感受新年的音乐情趣，并能用欢快的情绪演唱歌曲，表现过年的愉快心情。
4.聆听《小拜年》，表现过年的愉快心情。
教学重难点：
1. 有表情地演唱歌曲《隆咚锵》。
2. 在感受与活动中听辨不同力度的声音，从而体验声音的强弱。
3.基本掌握鼓、锣、镲的演奏方式，为歌曲伴奏。
设计理念：
1.采纳与学生生活经验贴近的作品，促进学生再造想象，帮助学生理解和感受，更好地表现作品。
2.老师为主导，学生为主体，通过综合性实践创新活动来激发学生兴趣，增强学生参与意识与合作意识。
教学用具：
钢琴、打击乐器、教学卡片、多媒体课件等。
教学过程：
一、课前准备活动
教师：小朋友们你们好！
学生：老师您好！
教师：我们跟着音乐一起来做做动作！（听音乐《隆咚锵》
做律动）
二、情境导入
教师：小朋友们请坐，欢迎小朋友们来到我们的音乐课堂。今天，老师带大家一起畅游我们的音乐世界。
教师：老师先来问问小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？
学生：喜欢！
老师：今天，老师给小朋友们带来一个谜语你们能猜一猜吗？
学生：能！
教师：一个住在这边，一个住在这边，他们什么声音都能听得见，就是不见面。
学生：耳朵