《唱：再见吧，冬天小小雨点》新课标优质课教案设计

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2．感受《小小雨点》这首歌的节拍，能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用用轻快、跳跃的声音表现出来。

3．积极地参与音乐活动，能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲《小小雨点》

伴唱。

教学重点：用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》。

教学难点：能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。

课时安排：一个课时。

课前准备：多媒体设备、课件一套、电子琴

教学过程

导入

送语：千条线，万条线，掉在水里看不见生：雨

新歌教学

师：孩子们们真聪明，老师想请几位孩子来模仿兩的声音生：（滴答滴答、晔哗哗

沙沙沙，）

师：我们班的孩子观察得真仔细，那下面老师请大家仔细听听，看看你听到了什

么（播放音频）生：沙沙沙?

师：你们的沙沙声真好听，现在啊，有一滴小雨点也来到了我们的课堂，想为大家唱一首歌。请你仔细听一听，小雨点都落到哪里了？（翻开课本）（教师播放歌曲）

师：小雨点落到哪里啦？

生：落到花园里、鱼池里、田野里。

师：小朋友听的真仔细」让我们眼着小雨点一起去看看吧！（播放（小小雨点）（视频）

师：老师也很想和歌曲中的花儿一样快乐的歌唱，先跟着老师朗读一下歌词吧。

下面我们来分工吧，请小朋友们来唱小雨点的沙沙声，老师来唱歌词。

（多媒体出示曲谱）师生接口唱学习歌曲（教师先唱，学生只要会接“沙沙沙沙沙”就行了）

师：现在，老师想考考你们的小耳朵，看看谁的耳朵最灵。请你们听老师唱，看看这两句旋律有什么不一样？

（师分别唱歌曲中第二和第四乐句，并用手势表现高低音）。

生：第二句一直往上唱，第四句唱上去又落下来。（老师多媒体用色块显示不同之处）