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《唱：花儿朵朵拍手唱歌笑呵呵》集体备课教案优质课下载
教学流程?
一、师生问好！
二、发声练习。
要求：轻巧、有弹性。
三、新课教学。
一）导入。通过不同的速度与力度来演奏《花儿朵朵》，让学生说情绪。
生1：老师弹得快，我感觉很开心，老师弹的慢我感觉心情很平和等。
生2：老师弹得强一点，我感觉很激动，老师弹得轻我感觉很柔和等。
师：小朋友说得真好，那老师加上词来唱一唱，又会怎样呢？
二）范唱。（让学生体会情绪）
生1：加上词，我感觉真的很快乐。
生2：想唱起来，跳起来的感觉。
师：好，那现在就让我们唱起来，跳起来吧。这就是我们今天要学习的歌曲《花儿朵朵》。它是一首少数民族歌曲，彝族民歌，描写的是少年儿童在党的阳光照耀下，像花儿一样朵朵开，生活的很快乐。
三）学唱歌曲。
1．分句教唱。
2．学生跟琴演唱。
3．师生接口唱。
4．连唱歌曲，要求轻巧，有弹性地演唱歌曲。
5．加衬词“嘿”来演唱。（一部分唱歌曲，一部分用“嘿”来伴唱，让学生体会加了衬词的演唱，情绪会更激昂。）
6．通过速度、力度的变化来演唱歌曲，让学生体会不同的速度、力度唱同一首旋律，情感是不一样的。
四）歌表演。
让学生根据歌词的内容自己创编动作来边唱边表演。
五、师生音乐再见！
× × ︱ × ×︱
嘿！嘿！嘿！嘿！?