《唱：小鼓响咚咚大鼓和小鼓》公开课教案下载

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教学目标：

1、通过介绍鼓的家族，能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓，并感受鼓的不同的音色。

2、通过学唱歌曲，能感受歌曲不同的情绪和力度变化。

教学重点：

1、指导学生用活泼,亲切,风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》,并且提高学生对音乐中强弱变化的感受和反应能力

2、培养学生的创造能力和表演能力

教学难点：

1、用打击乐器进行简单的即兴演奏

教学准备：

小鼓、小米粒、多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、情境导入

1、师：今天老师给大家带来了一位新的好朋友，我们一起来听听它的声音，猜猜它是谁？ （师播放小鼓敲出的声音）

生：小鼓

2、介绍小鼓

师：鼓的结构比较简单，是由鼓皮和鼓身两部分组成，鼓皮是鼓的发音体。

（教师出示鼓），通常是用动物的皮革蒙在鼓框上，经过敲击或拍打使它振动而发声的（教师可以让学生敲一敲小鼓）；鼓身通常是用木头做的，正是有了空空的、大大的鼓身，才会和鼓面一起发出好听的声音呢！

3、师：小鼓说要跟大家做朋友呢！

节奏练习

X X X X I X X X － I

我的 名 字 叫 小 鼓

X X X X I X X X － I I

我想 跟 你 做 朋 友

b、自我介绍

X X X X I X X X － I