苏少2011课标版（简谱）《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》优质课教案下载

苏少2011课标版（简谱）《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》优质课教案下载

1．学生在听赏，演唱等音乐活动中感受到不同速度，体会不同的音乐情绪，有表情、有对比地演唱《勤快人和懒惰人》。

2．通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆地进行创造，并从中体会到成功的快乐。

三、教学重点：

感受不同的音乐形象。

四、教学难点：

有表情地演唱歌曲。

五、教学准备：

钢琴，多媒体音响设备

六、教学过程：

（一）、导入

1．歌曲《我有一双万能的手》

2．师生律动

3．师：我们都拥有一双万能的手，老师会用它弹奏美妙的音乐给小朋友们听，我想做个勤快人，你们呢？生回答。

（二）、新授

1．感受歌曲

（1）师：大家听老师弹两段音乐，听完后说说，哪个是勤快人，哪个是懒惰人，好吗？

（2）师分别用稍快和稍慢的速度演奏歌曲《勤快人和懒惰人》的旋律，让学生听辨。

（3）生回答。

2．听范唱

（1）学生初听歌曲范唱

故事发生在那里呢？他们在做些什么？

（2）二次听赏歌曲范唱

感知歌曲节奏，（强拍凳子，弱拍手心）

（3）师轻唱歌谱

（4）生跟琴演唱歌谱