《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》公开课教案下载

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教学重点：

通过多种形式感受歌曲、表现歌曲、演唱歌曲，从歌曲中感受劳动带来的快乐。

教学难点：

“ 5 3 2”“5 2 1”不易唱准

教学过程：

一、激情导入

1.开火车游戏导入（复习四分音符节奏、八分音符节奏）

2.今天小火车把我们带到小熊猫家去做客，下面我们就去看看小熊猫在干什么呢！（播放以《快乐的小木匠》为背景音乐的视频片段）

3.生说说小熊猫在忙什么

4.模仿刨木头、拉大锯、钉钉子

刨木头：嚓嚓 嚓嚓∣嚓嚓 嚓∣嚓嚓 嚓‖

拉大锯：沙沙 沙沙∣沙沙 沙∣沙沙 沙‖

钉钉子：丁丁 丁丁丁∣丁丁 丁∣丁丁 丁‖

加油声：嗨 嗨∣啪啪啪 啪啪∣啪 啪‖

学唱新歌

1.播放歌曲《快乐的小木匠》的伴奏，用刨木头、拉大锯、钉钉子的节奏为歌曲伴奏。

2.小熊猫看到这么多人来给他帮忙，开心的唱起歌来，下面我们就来听听他唱了些什么？

3.按节奏读歌词

4.接龙唱，对于生唱的不好的地方师及时纠正。

5.歌曲处理

师分别范唱两种情绪与速度（速度缓慢、有气无力，速度稍快、活泼欢快），生选择一种情绪与速度来演唱。

边歌唱，边表演

轮唱

（1）出示轮唱的歌词，生尝试读一读

（2）生尝试唱一唱