1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》最新教案优质课下载
学情分析：
歌曲《快乐的小木匠》、形象生动、富有情趣、充满动感，深受学生喜爱。学生通过学唱歌曲，表现活泼欢快的歌曲情绪，体验劳动光荣的快乐。
教学重点：
熟练有感情地演唱歌曲《快乐的小木匠》。
教学难点：
唱好歌曲中的连续三度跳进，唱准歌曲中两种容易混淆的节奏。
教具：
钢琴、小乐器、多媒体、课件等。
教学过程：
一、组织教学：
师生问好！
二、导入
１、导语：
师：小朋友们，你们都想拥有幸福的生活吗？（生：想）是的，爱是人类永恒的话题，彼此相爱就是幸福！我们每个人都想拥有幸福的生活，那你们知道幸福的生活从哪里来呢？有一首歌曲可以告诉我们，下面我们一起来从这首歌曲中寻找答案吧！（师播放歌曲《劳动最光荣》）
师：歌曲中的答案是什么？幸福的生活从哪里来？
生：要靠劳动来创造！
２、揭示新课内容：
师：今天郁老师要带大家去认识一位爱劳动的小朋友，他会是谁呢？（播放动画片插图）
三、新课教授：
１、初步感受歌曲：
师：是的，我们今天要认识的这位新朋友啊，他就是小熊猫。每天一大清早，当阳光洒满小树林的时候，勤劳的小熊猫就愉快地开始了一天的劳动！
师：看，小熊猫在干什么呢？（播放歌曲视屏《快乐的小木匠》）
生1：刨木板 生2：锯木头 生3：钉钉子
师：对！原来小熊猫是位木匠师傅。他在用刨子刨木板,用锯子锯木头，用锤子钉钉子呢！他会用木材制造出各种有用的东西来！
２、发声练习：