一年级下册（2012年11月第1版）《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》优质课教案设计

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教学重难点：

体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。

学生演唱与伴奏的合作，以及二声部说唱练习。

教学准备：

多媒体课件、电子琴

教学过程：

组织教学

师生问好。

在《勤快人和懒惰人》的伴奏下，进行律动。

导入

师：小朋友们，今天老师想带你们去大森林里小熊的家里玩一玩，你们想去吗？

生：想！

师：去之前呢，小熊想请你们玩一个节奏听辨游戏，你们听，老师用响板演奏的是哪一组节奏。

节奏训练。

听辨、模仿。

X XX XX X XX X

X XX X XX X

XX XX XX X XX X

X X XX XX XX XX

（2）观看图片，猜一猜小熊在做什么？（学生讨论回答）

（3）请学生按节奏模仿小熊干活的声音

刨木花：嚓 嚓 嚓 嚓 | 嚓 嚓 嚓 |

拉大锯：沙 沙沙 沙| 沙沙 沙 |

钉钉子：叮叮 叮叮 叮 |叮叮 叮 |

（4）综合创造训练。