苏少2011课标版（简谱）《唱：大鹿小黑猪》优质课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：大鹿小黑猪》教案优质课下载

1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2、通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

教学过程：

一、 组织教学

师生问好

二、新课导入：

1．师：在美丽的大森林中生活着许许多多的小动物，它们团结友爱、和平相处，每天都充满着欢乐。同学们，你们知道在美丽的大森林中都生活着哪些小动物吗？(边放音乐边提问后，师出示动物图片提示生)

请个别学生看一下卡片上的动物名称，加以模仿。

小动物分别是：狮子、大象、豹子、小白兔......

谜语游戏

老师今天请来了一个小动物，你们猜一猜它是谁？

身穿梅花袍，头上顶双角。

窜山又越岭，全身都是宝。(鹿)

它呀今天没有什么事做，想呼吸一下新鲜的空气，于是它走到窗前打开窗户感叹道：啊，空气好新鲜啊！你们猜，它看到了什么了？

播放歌曲《大鹿》

生答：小兔子（师出示兔子图片）

师：还有看到其它的动物吗？生....(一次出示老狼和大鹿的图片）

你们想知道在这三只小动物之间发生了一件什么事么？生：想...下面就请小朋友们再来听一听，听完请回答老师刚刚所提的问题好吗？

4、再次播放歌曲《大鹿》，并请个别学生回答问题。

5、.师：“就在小动物们高高兴兴的在林子里游玩的时候，来了一个狡猾的猎人，他正

向小动物们靠近。接下来会发生什么事情呢？”学生随意发挥想象。录音

6．师：“小兔在猎人的追赶下。只好拼命地逃！那么小兔子逃到哪里去了？是谁救了它？（出示大鹿的图片）大家根据图上的内容编一个小故事，相互讲一讲

7．证实学生的猜想，揭示歌曲《大鹿》。

三、新歌教学