一年级下册（2012年11月第1版）《唱：闪烁的小星小小的船》优质课教案设计

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师：老师刚才发现这几个小朋友拍的很有节奏感，要奖给他们几个星星（贴黑板上）

现在我们要让那位神秘朋友请出来。师播电话，视频展示（月亮小船）

师问：你好，请问你是月亮小朋友吗？课件答：是啊，你是地球上的小朋友吗？

师：是啊，你怎么知道的?答：我每天都围着你们地球转，看到你们很欢快地唱歌跳舞，很想和你们做朋友。

师：我们地球上的小朋友也想和你们做朋友。

答：好啊。我想邀请你们到月球上来参观。

师：真的。答：到时候我们月球上见！

师：原来我们这位神秘的朋友是月亮小朋友，他想邀请咱们到月球上去玩一玩，你们想不想去啊（想）（有）好，让我们能整理好行李，准备出发，小朋友们注意了，月球上是很安静的，所以同学们要轻轻地。

全体起立，听到音乐声踏步整理队伍。生做驾小船动作。（播放《小小的船》）

三、节奏练习

播放第一遍（生做表演动作）

乐器伴奏

师：同学们，我们驾驶着小船轻轻地来到月球，月亮小朋友给我们准备了小礼物，这份礼物可神奇了，它能使我们音乐变得更加的美，更加的好听，更加的有节奏，我们一起说说他是什么？（乐器）

双响筒

师：看看这是什么啊？生齐说（怎么说，轻轻的）

接下来老师想请同学们跟老师做个模仿动作。（媒体出示课件）当老师说上面一句的时候，你们说下面一句（师生配合说一遍）好，下面加上动作来一遍，比比谁的模仿力最强。这个小朋友表现很出色，请你来做小老师做一遍。（评价语：真有小老师的样子。）请生上台参与表演，并把双响筒奖励给这个小朋友。（请两位同学示范）

师：请你 跟我 这样 做 - -

生：我就 跟你 这样 做 - -

三角铁

师：月亮小朋友还给我们准备了个乐器，出示三角铁，我们每个人都拿起心中的那个三角铁，敲一敲。步骤同上（评价语：为你出色的表现鼓掌）

C其他方式表现3拍

师：刚才我们用乐器表达了四三拍，拍3拍子的时候，第一拍强，第二拍弱，第三拍弱，所以我们三拍子的强弱规律就是强弱弱。（课件出示 强 弱 弱）

师：想想还有哪些声势动作表现四三拍的强弱规律？生答

有首优美抒情的歌曲《小小的船》（出示课件）就是四三拍的歌曲，让我们一起听一听，听时自己选择你喜欢的声势动作为歌曲伴奏一下吧！（课件播放歌曲）

新歌教学