苏少2011课标版（简谱）《唱：闪烁的小星小小的船》精品优质课教案设计

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依据新课程标准的教学理念，结合学生的心理特征以及实际情况，本课的教学理念为：通过音乐教学以及音乐表现活动，培养学生的音乐兴趣爱好，享受音乐的乐趣，体验音乐之美，并通过音乐教学丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜能。

三、教学设计：

（一）教学目标：

1、情感、态度、价值观：富有想象地投入音乐学习，能领略到音乐中“星空”的美妙和神奇，产生遨游太空、探求宇宙的愿望。

2、过程与方法：通过体态动作、聆听、对比等方法感受三拍子的节拍感以及相似乐句的不同之处。

3.知识与技能：自然、有表情的演唱《小小的船》，能在演唱、律动、演奏等活动中较好的体验三拍子的韵律。

（二）教学重、难点

教学重点：体验三拍子的韵律

教学难点：1、能用连贯的声音演唱一字多音

2、准确演唱一、二乐句末“小小的船”“两头尖”

（三）教学准备：

钢琴、三角铁、多媒体课件

（四）教学过程：

1、师生问好，音乐导入

（1）师生问好

（2）音乐导入：

师：今天老师带来了一段音乐，请同学们听一听，这段音乐是在描述安静的夜晚还是热闹的白天呢？（播放歌曲伴奏）

生：安静的夜晚

师：恭喜你答对了！在安静的夜晚里，天空中一闪一闪的星星美丽极了，有一位音乐娃娃乘着月亮船在这美丽的星空中旅行呢！让我们来听一听歌曲当中是怎么描述这艘月亮船的呢？（播放歌曲范唱）

（3）学生回答

2、了解歌词，体验三拍韵律

（1）揭示课题《小小的船》

师：同学们听得真仔细，今天我们就一起来学习这首关于月亮船的歌曲《小小的船》

（2）教师示范划船的动作

师：这么美丽的月亮船，老师还为它加了一个动作，请大家看一看老师加了什么动作呢？（教师跟歌曲伴奏做划船的动作）