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《唱：闪烁的小星小小的船》集体备课教案优质课下载
师：（出示课件，显示一个摇动的月亮。）“同学们看看，月亮姐姐是怎样跳舞的？我们一起跟着音乐来做一做。”
3. 找伙伴，模仿小船。（个人表演或者小组合作表演）
师：“同学们，你最喜欢什么船？把你最喜欢的船用动作表现出来。”(老师当小记者采访)
4. 读歌词感受三拍子的特点。
（1）老师按三拍子节拍读歌词。（用铃鼓拍节奏）
（3）启发学生边读歌词边做律动表示三拍子。师：“用动作表示三拍子的节拍？”
5. 请学生当小老师教唱歌曲，教师及时纠正。（注意两音一字的唱法）
6. 跟钢琴唱歌词。
7．用乐器为歌曲伴奏。（学生自己评析）
（1）老师示范演奏，后请学生组成乐队为歌曲伴奏。
（2）启发学生用变化的节奏为歌曲伴奏。
8．听歌曲，创编律动。
（1）分四小组自由创编律动。
师：《小小的船》这首歌曲很美，有月亮、有星星、有蓝蓝的天空……你想用什么样的动作来表现它们呢？
（2）师生同歌共舞。（老师根据学生创编的动作串连成小组合）
（让学生在游戏活动中自主学习、探究，激发学习的积极性和主动性。）
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1. 听一听：欣赏歌曲《小白船》。
2．看一看：月球图片。
师提问：（课件出示杨利伟在宇宙飞船的镜头）“我们看见谁了？””
3. 唱一唱：《小小的船》。
师：让我们乘上飞船在月亮上面走一走、唱一唱。（播放音乐）“同学们，让我们再次乘上宇宙飞船飞回地球吧