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一年级下册（2012年11月第1版）《唱：爱唱什么歌萤火虫》精品教案优质课下载
1.?能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。
2.?在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。
3.?在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快乐。
4?.通过本课的学习，使学生发现大自然的美，感受大自然的亲切，从而发自内心地热爱大自然、保护大自然。
三?教学重点难点
1.?用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。
2.?欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。
过程设计：
教学步骤?：
一 听音趣味训练
1.师：今天我把我的好朋友请来了，一个是青蛙爸爸（弹低音53 53 13 2）
一个是青蛙宝宝（弹高音53 53 13 2）
2.谁能告诉我青蛙爸爸的声音什么样的（低沉、粗）
宝宝的声音是什么样的呢？（细的，高的）
我们还可以用什么样的词来形容他们的声音呢，让我们看一看（出示高低音）
3.你们听谁在唱歌？（弹奏旋律，学生听辨）
4.游戏
老师想邀请大家和我做一个游戏，当听到爸爸的声音我们就坐下来，听到宝宝的声音我们就站起来，看你们能不能听出音的高低（弹奏《爱唱什么歌》旋律）
小朋友开心吗？青蛙父子两也很开心，想邀请大家跳舞，你们愿意吗？（生答）让我们和一起跳个舞吧！（播放钢琴曲《青蛙合唱》）
二 新授歌曲
1.师：小青蛙不仅喜欢跳舞，它更喜欢唱歌，你们听（放录音第一段）
2.师：你们听见小青蛙的叫声了吗？我们来学一学吧！学?咕呱?咕呱??咕咕呱
3.师：下面让我们再听一遍，当你听到小青蛙唱歌时请大家和它一起唱。
4.除了小青蛙爱唱歌，让我们看一看还有谁爱唱歌（出示地二段歌词）它是谁啊？（蜜蜂）这次老师不教你们，我看你们会不会唱（钢琴伴奏，唱第二段）
小朋友真棒，老师没有教你们都会了，太厉害了，下面来个更难的，两段连在一起我来听听你们会不会（钢琴伴奏）