《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标优质课教案设计

《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标教案优质课下载

课型：以歌唱为主的综合课

教学目标：

1.能够有感情地，用自然的声音演唱

2.积极参与歌表演，体验与他人合作的快乐

3.体验并较好的表现二拍子三拍子的不同韵律

教学重点：

用自然的声音演唱《萤火虫》

体验二拍子三拍子的不同韵律

教学难点：

1.伴唱及打击乐的加入

2.对拍子的认知

教具：钢琴、多媒体、碰铃等

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、导入

1.复习歌曲《爱唱什么歌》，教师带领学生做律动。（拍手、拍腿）

师：小青蛙、小蜜蜂带我们走进了一场夏天的音乐会，伴随着音乐，我们做了一些声势动作，比如：（学生说，教师总结：拍一次手，拍一次腿，强弱强弱……）这是一首二拍子的歌曲，它的强弱规律是强弱强弱，带给我们欢快活泼的感觉。接下来的这段音乐我们用什么样的声势动作比较合适呢？

2.欣赏《萤火虫》的伴奏音乐，教师继续带领学生做律动。（拍手、拍腿、拍腿……）｀

师：同学们，这次我们的声势动作是：拍一次手，然后——（引导学生说出拍两次腿），因为这是一首三拍子的歌曲，它的强弱规律是——（做动作引导孩子自己说出强弱弱）给人一种比较柔和的感觉。

（设计意图：通过声势动作体会二拍子三拍子的不同韵律）

师：今天的音乐会来了一位神秘的嘉宾，是谁呢？一起来听一听。

三、新授

（一）聆听

1.初听