《唱：爱唱什么歌萤火虫》优质课教案设计

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一、学情分析

本课以“前往青蛙王国”，“青蛙公主被抓”，“青蛙公主被救”为故事线索创设情境展开教学。教学中遵循一年级的小朋友的年龄特点，用清新的画面，优美的语言，活泼的游戏和动听的乐器创设生动美好的故事情境，营造轻松愉悦的故事氛围，激发学生的学习兴趣。学生在聆听、感受、游戏、表演等多种形式的活动中感受音乐，学唱歌曲和旋律，享受快乐。

二、教学目标

1、能够用优美亲切自然地声音演唱《爱唱什么歌》，能积极的参与课堂活动，体会歌曲欢快的情绪。

2、通过活动能简单地背唱歌谱，提高学生对音乐的感受力和记忆力。

3、认识蛙鸣筒并用打击乐器伴奏更好地去表现歌曲，体验到与他人合作的乐趣。

三、教学重点和难点

教学重点： 用优美亲切自然地声音演唱《爱唱什么歌》。

教学难点： 解决前八后十六节奏的演唱。

四、教学准备：

多媒体课件、头饰、打击乐器等。

五、教学过程

一 、导入

1、创设情境 ： 感受音的高低并分辨；

2、律动 ： 跟随音乐模仿青蛙爸爸和青蛙宝宝进行律动。

【设计意图】 通过模仿青蛙爸爸和青蛙宝宝的动作，感受音乐旋律的高低并激起学生学习的兴趣。

二 、学唱歌曲

（一）、学唱歌曲第一段

1 、播放歌曲 ；

2 、老师范唱 ；

3 、学生跟琴默唱；

4 、学生跟琴演唱（解决最后一句的节奏）。

【设计意图】 沿着故事发展的线索，导入到歌曲的学唱，最后两个乐句提醒学生用优美的感情演唱以及解决前八后十六的节奏。

（二） 、学唱歌谱

1、找出歌曲中的音符并学唱；