苏少2011课标版（简谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》集体备课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》集体备课教案优质课下载

3.引导学生用身体律动、打击乐器表演形式，表现萤火虫飞翔时可爱的形象，体会萤火虫乐于助人的美好品质。

教学重点：初步学会用柔美轻快的歌声演唱歌曲。

教学难点：能用不同的方式表演歌曲。

教学准备：课件、打击乐器、钢琴。

教学过程：

一、律动导入

1．师:夜幕已经降临，皎洁的月光洒满田野，夏夜的音乐会开始了，让我们牵着小手跳起舞来，去参加音乐会，但老师想考考你们，有没有音乐的小耳朵。【听音乐律动，做出相应的节拍律动变化。】

师：请轻轻回到座位上。

2．聆听律动《萤火虫》伴奏音乐

师：你们的小耳朵可真灵，音乐会就要开始了，第一个上场的小伙伴是提着小灯笼来的，它给我们带来的音乐市是几拍子的呢，请用你的小手告诉大家？

（播放《萤火虫》伴奏一遍）

3．揭示主题

师：小朋友们都有音乐的小耳朵，这个小伙伴要出来跟大家打个招呼，让我们一起来看看吧。

（PPT出示歌名图片）

二、歌曲教学

1．听歌曲

师：原来是调皮的萤火虫，它们排着队伍来和小朋友们打招呼了，听听看它们排了几条队伍呢？小手准备。

【师用la模唱歌曲，用手画出弧线，提示有三个乐句，即有三条队伍。】

2．感知音乐旋律线

师：原来有三条队伍，三条队伍的飞行路线会是一样的吗？

【PPT出示旋律线】

师：小手拿出来，我们一起来画一画。

（引导学生用手指画旋律线，同时PPT出现旋律线。）

单旋律模唱

师：小萤火虫飞的高高低低，让我们在歌声中来找一找。