一年级下册（2012年11月第1版）《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标优质课教案设计

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3.通过听、唱、动等活动，让学生感受大自然的美、感受音乐的美，培养学生热爱夏天，热爱大自然的感情。

教学重、难点 重点：自然有表情的演唱歌曲《爱唱什么歌》。

难点：编创顺畅的、与曲谱相吻合的歌词。

1.师生问好歌。

2.唱游律动《青蛙合唱》

二、导入新课。

1.师:小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（夏季）

2.师：今天，我们就去夏天的池塘边看一看。你们看到了些什么？（出示多媒体课件）

3.师：这里不仅有美丽的景色，还有歌声嘹亮的歌唱家，它们现在正在开演唱会呢。（出示青蛙图片）

三、感受体验

1.师：现在是谁在表演呀？（青蛙）

2.学唱青蛙叫声

师：小青蛙是怎样唱歌的？（咕呱咕呱咕咕呱）

（课件出示歌词，师表演范唱）请轻轻地唱一唱。

3.学唱蜜蜂叫声

（1）师：“有个可爱的小精灵，听到了青蛙开心的歌声，它也想来唱一唱，（出示图片：小蜜蜂。）它是谁呢？”

（2）学唱蜜蜂嗡嗡叫。

4.师问生答

师：老师来问，你们学小青蛙、小蜜蜂用歌声回答，好吗？

5.初听歌曲，了解词意。

6.完整的学唱歌曲

（1）师：你们想和小青蛙、小蜜蜂一起来歌唱美丽的夏天吗？那我们就一起来学唱歌曲《爱唱什么歌》。

（2）朗读歌词：请跟老师后面把歌词读一读。

（3）听唱法学唱歌曲。

7.歌曲处理