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一年级下册（2012年11月第1版）《唱：爱唱什么歌萤火虫》优质课教案下载
2、听 ——《青蛙合唱》
教学目的：
1、 围绕“夏天的池塘”展开生动活泼的听、唱、动等活动，让学生感受大自然的美、感受音乐的美，使学生能以音乐的情感为纽带，学会关注大自然、关爱动物。
2、 能用亲切、优美的声音自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》，通过歌词创编活动，使学生创造能力得到提高，并激发热爱自然的情感。
3、 聆听《青蛙合唱》，感受音的高低，并能用肢体语言表现音乐形象。
教学重点：
感受音乐情绪，培养聆听习惯。
教学难点：
创编顺畅的、与曲谱相吻合的歌词
教学准备：
多媒体课件、头饰、打击乐器
教学过程：
一、导入：亲爱的小朋友们大家好！你们喜欢唱歌吗？炎热的夏日，清凉的池塘，来了一对爱唱歌的父子俩，你们听！他们是谁？
（播放青蛙叫声）
生：青蛙
师：对！它们就是青蛙父子歌唱家！
二、听音趣味训练
1.师：今天它们要为大家表演，大家听听看，哪个是青蛙爸爸的声音，哪个是青蛙宝宝的声音？
青蛙宝宝（弹高音）
青蛙爸爸（弹低音）
2.谁能告诉我青蛙爸爸的声音什么样的（粗的、低沉）
宝宝的声音是什么样的呢？（细的，明亮）
3.听辩
乐曲中小青蛙的歌声高，大青蛙的歌声低。你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗？（当你听到声音的时候作出相应的青蛙的动作）
4.游戏