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利用图片展示学生熟悉的活动,激发学习兴趣。
通过反复的句型操练让学生牢固掌握频度副词的用法。
了解频率副词为下一课时做准备。
学生利用提示图片说出短语并回答老师问题。
利用听力练习熟悉频度副词的用法。
听力练习教师指导学生听频率副词
小结并通过操练掌握本课重点句子。
1’
2’
3’
7’
3’
6’
4’
3’
5’
5’【重点
难点】1. 教学重点:
1) 对6个频度副词细微差异的理解及使用。
2) 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
2. 教学难点:1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
2) 谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。【情感
目标】
通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。
【教学
过程】
【教学
过程】
Step 1 Learning aims
Step 2 New words