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《唱：小宝宝睡着了大树妈妈》教案优质课下载
1、感受《摇篮曲》的风格和意境
2、用轻柔甜美的声音演唱歌曲
教学难点
1、歌曲演唱中能处理好连音唱法，声音柔和连贯。
2、能积极参与歌表演和为歌曲伴奏活动，表演富有表情并符合歌曲情绪特点。教学过程信息技术和数字资源的
使用方式和意图一、欣赏舒伯特的《摇篮曲》
谈话导入：小朋友们，当我们还是小宝宝的时候，妈妈是怎样哄你入睡的呢？
学生 讨论
图片：静静的夜晚，妈妈在摇篮边哄着宝宝入睡
聆听女生独唱《摇篮曲》
师：这是德文演唱的，我们虽然听不懂 歌词的意思，可是音乐的语言是没有国界的，你一定听懂了妈妈的感情! 谁来说说自己的感受？
生：交流感受
出示中文歌词，再次听赏。
闭上眼睛听。第二段，轻声哼唱
学生跟着钢琴用wu 哼唱旋律。
5、学生和着音乐节拍模仿摇篮摇摆的律动，做一做哄宝宝入睡的动作。
师评价：你们哄孩子的动作做得很好，很像温柔的妈妈。
二|学唱《小宝宝睡着了》
导入：课件出示宁静夜空的画面
在这美好又宁静的夜晚，哪里传来阵阵哭声？
生回答猜测
师：今天老师要教大家唱一首歌——《小宝宝睡着了》学会了这首歌，让可爱的宝宝睡得又香又甜。
出示歌谱，听赏歌曲第一遍
师：歌曲中描绘了哪些景物？
学生交流