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苏少2011课标版（简谱）《唱：小宝宝睡着了大树妈妈》精品教案优质课下载
重点：学会用轻柔、自然、甜美的声音演唱歌曲《大树妈妈》，体会母爱的伟大。
难点：休止符的演唱，用不同的声音力度表达不同的情感。
教学过程：
一、创设情境导入歌曲
1．故事导入。
师：（出示课件）同学们看，这是什么？
生：大树
师：今天老师给你们带来了一个关于大树的故事，想不想听？
“从前，有一棵大树，个子长得很高很高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家亲切的叫她“大树妈妈”。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，它疲倦地靠在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，就让我来做你的妈妈吧！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。
二、学唱歌曲
1．师：这就是我们今天这节课要学的歌曲《大树妈妈》。
大树妈妈的枝叶可茂盛了，小鸟找妈妈找累了躺在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是这只小鸟躺在大树妈妈给它做的摇篮里会有什么样的感觉？
生：回答（温暖、舒适、安全）
2．感受歌曲
师：大树妈妈的怀抱即温暖又安全，让我们一起跟着音乐感受一下吧？
师：歌曲听完了，你觉得这首歌曲是轻柔的还是跳跃的？
生：轻柔
师：轻柔的歌曲使你想到了什么？
生：就像妈妈在哄着我们睡觉一样，躺在妈妈温暖的怀抱。师：听着妈妈为我们唱着轻柔的歌曲，多么幸福呀。如果让你们演唱这首歌曲的话，会用什么样的声音来演唱呢？
生：轻柔的、甜美的
师：同学们说得非常好，我们会用轻柔的、甜美的声音来演唱这首歌曲。下面，老师还有几个问题，请同学们仔细的看看歌词。
师：通过听歌曲，你知道大树妈妈的个子是怎样的？（高高的）
师：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的呢？（轻轻的摇）
师：风来了、雨来了，大树妈妈是怎样做的呢？（绿色的小伞撑开了）
师：同学们听得真仔细，大树妈妈在哄小鸟睡觉时除了轻轻唱歌以外还轻轻摇动摇篮，摇动摇篮是应该怎样摇？