二年级上册（2013年6月第1版）《听：乒乓变奏曲溜冰圆舞曲》优质课教案下载

二年级上册（2013年6月第1版）《听：乒乓变奏曲溜冰圆舞曲》最新教案优质课下载

通过听、唱、动、奏等音乐活动，引导学生从节拍、节奏、力度、速度等方面感受音乐形象。

通过合作、表演等活动培养学生的协作意识。

教学重点、难点：感受音乐形象。

教学用具：多媒体、钢琴

教学过程

律动导入

师：老师给大家带来一段律动，小朋友们认真看，老师的动作模仿了哪些运动？

师：跟着老师一起做一做。

师：小朋友运动完心情怎样？（很开心）

欣赏《乒乓变奏曲》

1、主题一

师：小朋友们，听听这段音乐更适合表现哪个运动？（播放《乒乓变奏曲》片段）

生：回答。（各种回答）

师：为什么觉得是乒乓呢？

生：声音像 清脆的。

师：我们做个小小乒乓球选手，来一起动一动。

师：我们来模仿模仿乒乓球的声音。先听老师唱一唱。这个旋律几几拍的呢？

二四拍的强弱规律是什么（强弱）那我们跟着音乐来动一动，这次我们要用打乒乓球的动作来表现二四拍的强弱。

我们用“哒“来唱一唱，注意唱的时候要有像乒乓球一样有弹性，轻巧的。

2、对比欣赏，主题二

师：好了，我们的乒乓比赛要开始了，听听这两场比赛是不是一样的激烈？

生：不是，第二次更激烈

师：为什么呢？

生：第二次的快

师：那到底是速度变化了，还是节奏呢？