1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏少2011课标版（简谱）《唱：拍皮球儿童在游戏》精品教案优质课下载
尝试同伴合作，完成节奏“0 X X X”为歌曲伴奏。
教材分析：
这是一首旋律简单又富有童趣的儿童歌曲，歌曲为四二拍，大调式，由4个乐句组成。第一、第二乐句的旋律和节奏完全相同，第三、第四句节奏相同，旋律稍有变化。歌曲用简单、儿童化的语言，表现了孩子们玩各种各样游戏时的欢乐心情和天真孩童形象。歌曲采用的音乐素材非常简单，全曲只有四分与八分两种节奏，前两句重复着XXXXXX X的节奏，后两句重复节奏XXXX X X 。
教学重难点：
1.歌曲乐句的相同与不同
2.同伴合作的默契
教具准备：棒棒鼓、碰铃、旋律卡片、点位卡片
教学过程：
课前：复习《火车开啦》《花皮球》，学生围成圆形、师生问好！
一、音阶上行模唱
A音阶 采用从下至上的身体部位，表示7个音符的高度。（木琴给音）
D R M F S L T D’
手位：大腿 肚子 胸 肩膀 头 爱 尖 打开
操作：采用节奏XX X 的节奏演唱上行，尝试用XX自己演唱上行)
设计意图：用身体的部位表示音的高低，让孩子们更加形象直观地掌握七个音的高低关系，同时也增加了音阶练习的趣味性。
二、师生问答、听辨与点位图
回声：331，（掌握331的音准、节奏、唱名）
巩固几遍，形成顽固旋律。（把旋律种入孩子们的心理）
问答
老师：请你用331来和老师聊聊天。
师生问答：？？331？？331
操作过程：从一小节的简单旋律问答，逐渐拓宽问句长度，到歌曲原形乐句的呈现。
比如， 4 4331，4 2331，4 42 2331，5 56 65 534 42 2331
巩固乐句5 56 65 53 4 42 2331
认唱与接龙：55 3（贴入板书：第二节火车厢）