《唱：火车开啦白云》优质课教案设计

《唱：火车开啦白云》教案优质课下载

过程与方法：创设情境，主动参与课堂实践活动，积极创编律动，踊跃参与打击乐合奏，简单尝试二声部合唱，培养合作能力。

情感、态度和价值观：感受匈牙利音乐，体验世界音乐文化,简单了解火车发展史，展望未来。

教学重点、难点

重点：

熟练、有表情的演唱歌曲《火车开啦》。

尝试二声部合唱

难点：第四乐句下行音准的掌握。

教学过程

情境导入

1.律动进教室，背景《火车波尔卡》

师：“wu-,wu-,小火车进站啦！”四列小火车分别“进站”坐好。

2.介绍新朋友

今天，小朋友们开着小火车来到了音乐课堂，你们认识我是谁吗？

【设计意图：开火车律动进教室，氛围轻松活泼，从学生熟悉的卡通人物导入，贴近学生的生活，抓住学生的兴趣】

（二）节奏律动，开启旅程

三组节奏练习

是的，今天托马斯会带领大家开启一趟国外音乐之旅，在旅途中，托马斯会发出一些有趣的声音，让我们再来听一听。（播放音频）你听到了什么声音？

X - ︱ X - ︱（鸣笛）

Wu wu

X X ︱ X X ︱（发动）

Kongqi kongqi

XX XX ︱ XX XX ︱（飞驰）

Kaca kaca kaca kaca

节奏完整练习

让我们加上动作一起来感受托马斯的语言吧。（生跟师）