《唱：火车开啦白云》优质课教案下载

《唱：火车开啦白云》优质课教案下载

教学重点：

能体会歌曲《火车开啦》的情绪（欢快、活泼），有感情的演唱，让学生在欢愉的音乐氛围中获得审美体验，培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。

教学难点：

“X－、X、XX”三种音符时值的感受认识。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1. 看图片，猜一猜。

师：同学们，上课的一开始，老师想请大家来看看，它是谁？知道的小朋友请举手！

生：火车、托马斯……

师：对，是托马斯没错，它是一辆小火车。它带着欢乐的歌声来了，今天这节课让我们坐上快乐幸福的小火车来学习音乐。

2. 模仿火车的声音。

（1）、火车汽笛声

师：谁知道火车开动时汽笛声是怎样的？谁可以模仿？

生：呜~~~

师：我们来学学看，请同学们把手拿出来我们把汽笛拉响。

汽笛声：Wu —— | Wu —— ||

（火车的汽笛声很好听的，可以传的很远，声音立起来，让自己的声音从头顶传出来。）

（2）、大轮的声音

师：真棒！我们知道火车有大轮和小轮，大轮会发出怎样的声音呢？

哦，我听到了有小朋友说“kong qi ”，我们一起来学学大轮的声音，注意看老师是怎么做的。

大轮的声音：kong qi | kong qi ||

（注意哦，这个声音不能太响了，火车开得太猛了，不安全。自己控制好，我们要安全驾驶。）

（3）、小轮的声音

师：学习了大轮的声音，谁知道火车的小轮发出怎样的声音吗？

生：咔嚓，咔嚓。