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《唱：火车开啦白云》教案优质课下载
二、通过三声部模拟火车开动的练习，加深“X— X XX”三种节奏的认识，并运用到音乐活动中。
三、采用听、唱、拍、舞等多种音乐艺术表现手法，让学生在唱唱、玩玩中学习音乐，学会展示自己、学会互相合作。
教学重点：
能用欢快活泼的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。
教学难点：
三声部模拟火车开动的练习；、
教学过程：
组织教学
情景导入
首先我要自我介绍一下，我是一名火车司机。今天我想请你们来我的音乐火车站做客。你们看一列火车正向我们开来呢，仔细聆听，你能听到什么声音？（火的汽笛声，火车开动时的声音）
你能模仿一下嘛？（火车汽笛声 呜 — 呜 — ）
（火车开动时的声音 咔擦 咔擦 咔擦 咔擦 ）
还有呢？你们听，这是什么声音？
（火车发动机的声音 轰 隆 轰 隆 ）
你能按照节奏模拟一下火车开动的声音吗？我请小朋友分组讨论练习一下，请把火车开动的声音安排到你认为适合的火车车厢里。
我们是音乐火车站，没有音乐可不行，所以我想请你们配上欢快的音乐来试一试，我是火车司机，你们要听从我的安排，我靠近哪个车厢，哪个车厢就发出属于你们车厢的小火车的声音。（进行三声部的轮唱练习）
你们太棒了，我真为你们感到骄傲，可是真正的火车可不是每种声音一个一个轮流发出来的，而是三种声音随着他的行驶，一起发出来的。你们有勇气挑战一下吗？我走进你的车厢时，请你们发声，但是注意，我走向下一个车厢的时候，请前一个车厢保持住你的声音，可不能停下来哦。（进行表演三声部的模拟火车的声音）
二、学唱《火车开啦》
你们喜欢火车么，全世界的小朋友们都和你们一样喜欢火车，听，他们还唱起歌来了。
（播放歌曲《火车开啦》）
这首歌曲的速度和情绪是怎么样的？谁来说说看。（速度是快速的，情绪是非常愉快的）
这就是我们今天要学习的匈牙利儿童歌曲《火车开啦》。
学习歌词，出示歌曲谱
请同学们看到歌词，我们来合作一下，把歌词念一念，你们念咔嚓，老师念其他歌词。但是我有一个小小的要求，请你们在念的时候，动一动做一做火车行驶的动作。
真不错，跟着我，我们加上动作一起来试一试。（完整随老师一起有节奏的朗读歌词）