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《听：三只小猪邮递马车》新课标教案优质课下载
3、 初步认识小提琴。教学准备：课件、钢琴、图片教学过程教学过程：
导入：
1、师生随音乐做律动
2、听一首关于小猪的音乐思考：音乐里的小猪在做什么？他们的心情又是怎样的？
二、新课学习
初听音乐《三只小猪》，感受情绪。
让学生给这段乐曲起个名字
2、师出示课题《三只小猪》
3、学生复听音乐，师随音乐讲故事 （播放音乐，师讲故事，加动作）
4、师弹主题音乐旋律
5、师弹钢琴，范唱歌词。
6、学唱主题旋律
①师伴奏生唱《草房子》（ 师：启发表情（开心））
②师伴奏生演唱《木房子》（指导唱 “啦”，要得意，有弹性，）
③师伴奏生演唱《砖房子》
7、边做动作边演唱主题旋律
①师边做动作边演唱《草房子》
②师教生一起做。注意拍手要拍在最后一个“啦”字上。
③师生边做动作边演唱《草房子》 师：最后拍手一定要整齐。
④师弹琴生随音乐演唱
⑤小老师上台示范 （找有表情，力度的孩子）
8、复听全曲
师：这段盖房子的旋律在音乐中出现了几次呢？要求：当盖房子的旋律出现时就在心里默唱歌词，同时用小手盖房子，注意了，你拍一次手就表示盖房子的旋律出现了一次
师播放音乐。学生做盖房子的动作。
师总结：前面三次在盖房子，最后一次房子全盖好了，我们欢呼起来。师唱：“我