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《唱：其多列小鞋匠》精品教案优质课下载
难点
重点：提高学生的感受力，表现力。
难点：学生会唱歌曲《小鞋匠》。教学
准备电子琴、录音机教学
过程
一、组织教学：
二、兴趣引入歌曲《小鞋匠》：
1、教师举起手并提问：“看我的手像什么？还能做什么造型？”发挥学生的想象力，并请学生做出动作。
提问：什么时候能用到锤子？
2、教师小结：同学们的身体部位真灵活，我们刚才用了很多身体部位当锤子，下面我们一起用牙齿当锤子。
三、歌曲《小鞋匠》学习：
1、初听歌曲，体会歌曲情绪。
2、.听老师范唱，在休止符处做用锤子钉钉子的动作。
3、跟琴轻声哼唱歌曲，说说哪些地方唱得不太好。
4、找出问题，解决问题。
5、完整演唱歌曲。
6、变换演唱形式：分组、分男女生唱。
四、情景表演：
1、练习念的部分。
2、练习打击乐器部分。
3、练习拍手部分。
4、请学生上来按图示进行表演。
5、台上学生表演，下面的学生唱。
五、课堂小结：
教学