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苏少2011课标版（简谱）《唱：其多列小鞋匠》优质课教案下载
3.尝试用打击乐多声部演奏合作。
教学重点:
感受歌曲旋律进行的特点。
教学难点:
初步感知和掌握不完全小节。
教学过程：
一、律动《快乐的小木匠》
二、创设情境，尝试声部合作
1.导入
师：今天，老师邀请了一位新朋友来到我们的音乐课。
2.声势练习1
师：看老师来模仿，猜猜我在用什么工具做什么呢？
? X ?X ?| X — ?| X ?X ?| X — ‖
丁 丁 ? 丁 ， 丁 丁 ? 丁 。
生：跟伴奏做声势动作
3.声势练习2
师：鞋子修好了，在交到顾客手上前，要把鞋面的污垢清理干净，看看我是用什么工具？
X 0?| X 0?| X 0 | X 0?‖
?? 刷 刷， ?刷 ? 刷 。
生：跟伴奏做声势动作
4.二声部声势练习
师：顾客送来修理的鞋子越来越多了，请一到四组负责钉鞋，五到八组负责刷鞋。
生：跟着伴奏边念边合作声势
二、学唱歌曲
1.按节奏读歌词，解决难点