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苏少2011课标版（简谱）《唱：其多列小鞋匠》新课标教案优质课下载
教学重点：
感受歌曲旋律进行的特点。
教学难点：
初步感知和掌握不完全小节。
教学过程：
一、创设情境，尝试声部合作
1.跟着音乐走一走
0 | X X | X
（1）跟着音乐踏步
（2）加入动作，前四句踏步，5、6句摇摆身体，第7句双手从上打开结尾拍手两次，第8句结尾拍手一次。
（3）改变节奏，变成八分音符，踏步改成跑步。
2.图片展示
师：同学们！今天老师邀请了一位新朋友来参加我们的音乐课，一起看看他是谁？（图片展示小鞋匠）
师：瞧，他正在修什么（鞋子），噢！原来他是一位（鞋匠师傅）！
2.仔细听，他在说什么？
我 是个小鞋 匠，
我 手艺真是 棒，
我 今天招学 徒，
请 大家来捧 场！
3.师：你能听出来，刚才老师边说边在哪些字上拍手的吗？
生：第二个字上。（你听得真仔细!）
师：这些字上都有重音记号，表示我们说的时候语气要重一些。
4.师：咱们也来帮他吆喝吆喝捧捧场吧！伸出你们的小手！
（生边说边拍手）
5.师：那么你们谁想来报名参加做他的小学徒呀？（学生举手报名）