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二年级上册（2013年6月第1版）《唱：其多列小鞋匠》新课标教案优质课下载
教学目标
1用活泼跳跃的声音演唱歌曲《小鞋匠》，并能根据歌曲的节奏律动
2根据手势的高低变化唱出旋律的高低变化
3认识科尔文手势，边做手势边唱音符
教学重点
用轻快有弹性的声音演唱歌曲
教学难点
把握好歌曲中的弱起乐句，唱准节奏
教学过程
一、组织教学
复习七个音符，一口气唱四拍
二、复习歌曲《火车开啦》
1跟音乐，第一遍听，第二遍唱，第三遍律动
2复听歌曲，听老师加了什么伴奏？第一遍听，第二遍学生和老师一起来，第三遍男生唱女生来伴奏
3跟伴奏音乐，第一遍唱，第二遍律动，第三遍伴奏
三、新授歌曲《小鞋匠》
A.读歌词
1师跟伴奏音乐读歌词，（用沙球在强拍打节奏），出示歌词（一遍）
可爱的小鞋匠， 你整天修鞋忙
为我把鞋儿修， 使鞋儿翻新样
你手艺真是棒， 你手艺真是棒
丁丁丁丁丁当当，丁丁丁丁丁丁当
2提问：每个字读的音量都是一样大吗？哪个颜色的字读的稍微响一些呢？（红色字）
3你们会不会像我一样这样读，请同学们做端正了，稍微提个小小的建议，在红色的字体上可以用两个手指拍一下手掌，像我这样---师示范。师第一遍跟伴奏念，
4第二遍间奏，师：注意语气，坐直了一起来，手准备好了，开始。