二年级上册（2013年6月第1版）《唱：其多列小鞋匠》优质课教案设计

二年级上册（2013年6月第1版）《唱：其多列小鞋匠》教案优质课下载

教学重点：

感受歌曲旋律进行的特点。

教学难点：

初步感知和掌握不完全小节。

教学过程：

一、创设情境，尝试声部合作

1.图片展示

师：同学们！今天老师邀请了一位新朋友来参加我们的音乐课，一起看看他是谁？（图片展示小鞋匠）

师：瞧，他正在修什么?原来他是一位鞋匠师傅！

2.仔细听，他在说什么？

我 ?是个小鞋 匠，

我 ?手艺真是 棒，

我 ?今天招学 徒，

请 ?大家来捧 场！

3.师：你能听出来，刚才老师边说边在哪些字上拍手的吗？

生：第二个字上。

4.咱们也来帮他吆喝吆喝捧捧场吧！伸出你们的小手！生边说边拍手

5.师：那么你们谁想来报名参加做他的小学徒呀？

6.师：这么多人想报名，那我就要考考你们了，你们知道修鞋子需要哪些工具吗？（图片展示锤子、针等）有锤子、钉子、线等等。

7.师：那修鞋匠是怎么用这些工具修鞋子的呢？看老师来模仿，你们猜猜我用的是什么工具？

师模仿钉钉子:

X ?X ?| X — ?| X ?X ?| X — ||

丁 丁 ?当 ， ??丁 丁 ??当。

师：真棒！我在钉鞋子呢！用的是锤子和钉子，你们能不能也来学一学？

8.师：这双鞋子破了个口子，看看我是用什么工具修的？师模拟缝线