二年级上册（2013年6月第1版）《唱：其多列小鞋匠》优质课教案下载

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教学目标：

1、能用自然的声音演唱歌曲《小鞋匠》，表现欢快、活泼的情绪，体验劳动的乐趣。

2、初步区分小乐句和音乐段落的关系，为以后的音乐欣赏奠定基础。

3、能在音乐活动中感知音乐的两种创作方法：级进与重复。

教学重难点：

1、引导学生用轻巧、富有弹性的声音有表情地演唱歌曲。

2、初步感知弱起小节，感知歌曲旋律进行的特点。

教具准备：

碰铃、沙锤、串铃和多媒体

教学过程：

一、游戏导入、丰富节奏。

1、导入：

师：小朋友们，咱们来玩个魔法游戏吧！只要你们念一声魔法口诀，老师就变身。大家想试试吗？

2、老师有节奏地说自编童谣

【我是个老鞋匠，我手艺真是棒，今天我招学徒，请大家来捧场】

3、交流反馈：

我变成了谁？

今天我要做什么？

4、指导学生念童谣。

5、分声部打节奏：

钉鞋：2/4 X X | X — | X X | X — ||

丁 丁 当 丁 丁 当

穿线：2/4 X — | X — | X — | X — ||

穿 拉 穿 拉

擦鞋：2/4 X — | X X | X — | X X ||