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《唱：其多列小鞋匠》优质课教案下载
教学重点：引导学生用轻巧、富有弹性的声音有表情地演唱歌曲。
教学难点：弱起小节、感知歌曲旋律的特点。
教学过程：
（课件1：课题。。。。课前播放）
开始上课
（课件2：同上，无音乐）
一、聆听导入
1. 听一听
师：小朋友，美妙的音乐是我们生活中不可缺少的快乐阳光。今天老师给大家带来了一段动听的乐曲，听一听它的速度是怎样的?
（课件3：播放《鞋匠之舞》音乐。）
生：（一会儿快，一会儿慢，有快有慢）
师：是啊，速度有快有慢，那你们还听到了什么声音呢？谁来模仿一下？
生：（模拟敲击 ，咚咚咚 丁丁当）
师：哦，原来是一群可爱的小鞋匠在修鞋子呢！这首乐曲就叫《鞋匠之舞》。
（课件4：出示曲名《鞋匠之舞》。） 师边说“这首乐曲就叫——”边点击鼠标
师：那修鞋的时候会有哪些有趣的动作呢？
生：（自主边说边演）
师：小朋友演的可真好，我们跟着音乐来动一动吧！
（课件4：播放《鞋匠之舞》音乐。）
生：随《鞋匠之舞》律动
2．敲一敲
师：小朋友模仿得真好！老师这儿有个节奏，谁能边说边敲呢？（师从学生中走向黑板）
（课件5：X X | X — | X X | X — || ）
丁 丁 当 丁 丁 当
生：（个别尝试敲击）