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二年级上册（2013年6月第1版）《唱：我当老师亚克西巴郎》公开课教案优质课下载
【教学目标】
1.指导学生用天真活泼的、富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》。
2.掌握歌曲中的四分休止符,表现我当老师的快乐心情。
3.对学生进行热爱生活，爱护小动物的教育。
【教学重点】
指导学生用天真活泼的声音演唱歌曲《我当老师》
【教学难点】
掌握歌曲中的四分休止符。
【教法、学法】
教法：我采用整体听唱法、模唱法等引导学生学习。
学法：采用练习法、实践法等，发挥学生的主体作用，让学生初步掌握歌曲的演唱方法。
【教学过程】
一、情境导入，揭示课题
师：欢迎孩子们来到颜老师的音乐课堂，老师将和你们一起度过这愉快的40分钟。颜老师听说你们特别喜欢小动物，今天这节音乐课，老师就带领你们到动物学校去参观一下。下面就请大家坐上我们可爱的小火车出发吧。【出示小火车，听音乐伴奏《火车开啦》，做开火车律动。】
二、新歌教学，体验情感
（一） 导入
1．师：动物学校到了，呀！来了这么多的小动物欢迎我们。我们来看看都来了谁呢？请你起来模仿一下它们的叫声，好吗？【让个别学生起来模仿，大家一起模仿一遍。】
2．师：今年动物学校的的学员可真多啊！老师不够用啦。熊猫校长想在你们中间选一些有本领的孩子给动物们当小老师，你们愿意吗？【学生回答】熊猫校长说了，要想当老师，必须顺利通关才行。节奏闯关：
2/4 SHAPE \ MERGEFORMAT SHAPE \ MERGEFORMAT ︱ SHAPE \ MERGEFORMAT 0 ‖【注意四分休止符，板书休止符并写上名字。】
（二）学习歌曲
1.师：“孩子们真聪明，顺利过关！你们现在已经是小动物们的老师了。那你们的学生是谁呢？让我们竖起耳朵来仔细地听一听下面这首歌曲，歌曲中会给你答案。
2.初听歌曲《我当老师》。
3.学生回答上述问题。你们的学生是谁呢？【个别学生回答，师逐次点出动物。让全班学生一起学模仿动作。】
4.你要教它们什么本领呢？我们再来仔细的听一听这首歌。【再次听歌。】
5.教它们什么本领了呢？【课件依次出示歌词，教念一遍歌词。可以加上模仿动作。】