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通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。
学情分析
经过七年级的英语学习,大多数学生已经逐渐养成了良好的英语学习方法和学习习惯,具备了一定的合作学习的能力,在英语表达上也有了一定的提升。但是学生都有个学英语的弊端,就是不爱开口说英语,在英语对话和小组活动中极易偷懒,喜欢用中文组织活动,所以老师就需要尽量把活动难度降低,把活动与学生的兴趣结合,让学生积极主动地参与进来,而本课的活动中,学生在七年级已经学过了一些关于活动的动词短语,例如watch TV等,具备一定的词汇积累,同时这个话题与学生的日常活动密切相关,容易引起学生参与的热情,那么在后面的教学活动中,学生就可以积极参与,合作,从活动中感知频率副词的使用。
3重点难点
1. 教学重点:
1) 对6个频度副词细微差异的理解及使用。
2) 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
2. 教学难点:
1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
2) 谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】Teaching procedure
I . Warming up
Talk about your last weekend’s activities.
Ⅱ. Presentation
?The teacher ask“What do you usually do on weekends ? ” and give an answer, then write them on the blackboard to give the students an model.Get the students to work in pairs for a short time,at last, get some pair to have a show.
Ⅲ. Work on 1a
1. Look at the picture. Discuss with your partners. Make a list of the weekend activities. ?
2. Let some students read out their activities. Let other students?add more activities.
Ⅳ. Work on 1b ?
1. Tell students?to listen and write the letters from the picture above on the line below.
Play the tape for the first time. students?listen and fill in the blanks.
Play the tape for the second time for the students?to check the answers.
Ⅴ. Work on 1c
1. Act out the conversation with a student.
2. Let students?talk about the pictures in 1a in pairs.
3. Let some students?act out their conversations. ?
Ⅵ. Work on 2a, 2b