二年级上册（2013年6月第1版）《唱：小雪花过新年》集体备课教案设计

二年级上册（2013年6月第1版）《唱：小雪花过新年》集体备课教案优质课下载

3.积极参与多种音乐实践活动，培养学生多声部合作意识，享受与他人合作的乐趣。

教学重点：

1.学唱歌曲《过新年》，用欢快活泼的声音表现过年的热闹情景。

2.积极参与多种音乐活动，表现歌曲。

教学难点：

简单的锣鼓乐编创、多声部合作

教学准备：

多媒体课件、图谱、小鼓、大锣、钢琴等

课前准备：欣赏《春节序曲》片段。

教学过程：

一、随乐律动 初步感知

1.随乐律动，初步感知音乐情绪

师生随乐律动。

【设计意图：运用音乐的弥漫性，创设与本课相宜的情境，感受过年的气氛。在欢快的音乐声中律动，初步感知歌曲的情绪。】

2. 随乐击鼓，初步体验合作的乐趣

（1）师用鼓伴奏

（2）生用声音模拟

（3）为乐曲伴奏。

3.认识“锣”，感知其音色特点及演奏方法。

（1）认一认

（2）敲一敲

【设计意图：学生通过认一认、听一听、敲一敲、读一读、奏一奏等方式认识鼓和锣。认其形，模其声,了解其基本的演奏方法。】

二、多次聆听 体验歌曲

1. 初次聆听找锣鼓声出现的次数。

2. 二次聆听，听锣和鼓是怎样合作表演的。