二年级上册（2013年6月第1版）《唱：小雪花过新年》优质课教案下载

二年级上册（2013年6月第1版）《唱：小雪花过新年》最新教案优质课下载

　　1、能用自然的声音演唱歌曲《小雪花》，并能正确表达歌曲情绪。

　　2、能积极地参与歌表演、律动等音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。

教学重点：

　　1、启发学生用轻柔、灵巧的声音演唱歌曲《小雪花》。

　　2、能用多种形式表现歌曲。

　　教学难点：

　　1、准确的掌握音准，把握休止停顿和延长音。

　　2、能用打击乐器创编合适的节奏型为歌曲伴奏。

教具准备：

　　多媒体课件，雪花装饰，手串铃。

教学过程：

　　一、创设情境，直接导入新课

　　师：小朋友们，今天陈老师给你们变一个换装魔术，好不好？

生：好！

师：请你们闭上眼睛，倒数五个数再睁开（师戴圣诞帽）。

生：5……4……3……2……1……

师：大家好，我是陈老师请来给你们送礼物的圣诞老师，见到你们很高兴，本来我的礼物是要送给表现好的小朋友，可是啊，由于我啊高度近视，视力不好，看不清你们，故我只能用听来判定。下面我传给你们一句咒语，只要你说对了，我手上的礼物袋就会打开，只要它打开我就送给你一个礼物，准备好了吗？

生：好啦！

师：听好我的咒语：啊^^^^^^（师唱旋律）你会了吗？

生：啊^^^^^^(模仿唱，唱对后给礼物)

……

师：你唱的不是很准确，礼物袋不能给你，但是不要伤心，我们一起学一学，学完你再来试一试。

1、唱旋律教唱，师分句教唱。

2、师边选学生起来试唱边送礼物（步行时的节奏一定要是三拍子的）。

3、师：热情的孩子们太多了，下面我要邀请小助手帮帮我。全体起立，我们一起学习一下“送礼”的节奏。