苏少2011课标版（简谱）《唱：报春春天的小河》优质课教案下载

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2.欣赏《杜鹃圆舞曲》，感受乐曲欢快、活泼的情绪

和不同乐器音色的特点，能尝试设计符合乐曲风格特

点的动作，并随乐曲段落的变换律动。

3.积极参与音乐活动，能结合自己的生活体验，感受

音乐中的春天，乐于表达对音乐、对春天的喜爱。

教学重点：仔细聆听歌曲。

教学难点：表现音乐中的快慢、强弱变化。

教学准备：?多媒体课件、钢琴

教学过程

?一、组织教学

师生音乐问好！

二、导入新课

1、播放歌曲《小燕子》。

师：同学们知道小燕子在什么季节才会来这里啊？那哪位同学能跟老师说说你眼中的春天有什么美丽的景色吗？

师：同学们说的很好，那么老师现在有一个关于鸟的谜语要给大家猜一猜，你们能猜中吗？谜语：一只小小鸟，冬去春又来，布谷布谷叫，催着春耕忙。

生：布谷鸟

师：同学们真棒!布谷鸟的叫声就仿佛告诉大家春天来了，美丽的景色来了，那下面就让我们一起去欣赏吧！

听赏歌曲

1.录音范唱《报春》

师：听完这首歌曲，你们听见布谷鸟的叫声了吗？

生：.........

师：布谷鸟的叫声应该干脆。

2.复听（请同学们再次欣赏歌曲《报春》，思考几个问题？）

师：（1）、这首歌曲是哪个国家的儿童歌曲？

（2）、这首歌是几拍子的歌曲，它的强弱规律是什么？想想，你能用什么合适的动作来表现它？（小组讨论）（三拍子，可以用拍手一次、拍腿两次来表现三拍子的律动，也可以左右晃动身体来表现，左三拍、右三拍。）