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《唱：十二生肖歌小花猫和小老鼠》精品教案优质课下载
二、能根据歌词，编排简单的动物动作，进行表演。
教学重点：
学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。
教学难点： 唱准×?0 ×??∣节奏
教学用具：电钢琴、十二生肖头饰、多媒体课件。
教学方法：打击节奏 教师范唱 学生跟唱 表演唱
教学过程：
一、歌曲师生问好。
二、教师用双响筒打击节奏，让学生结合听唱的旋律，听辨节奏。
三、导入新课（课件出示画面）
向学生提问：知道今年是什么年吗？你知道自己的生肖是什么吗？知道自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生肖吗？十二生肖有哪些小动物？它们都长什么样子？听辨动物声音（课件出示画面）
四、师生合作，学习新知
1、听歌曲，读歌词（课件出示歌曲《十二生肖歌》）
带着问题听歌曲（听歌曲演唱速度和演唱情绪）
2、跟着老师按节奏来读歌词（注意休止符）
同学们，你觉得哪一句比较难读？
我们一起练一练：X X?X X?| X?0 X?|?X X?X X?|X 0||
加上“哎”字读一读 ?
兔儿跳得 快(哎)??兔儿跳得??快。
鸡唱天下 白(哎)??鸡唱天下??白。
请把顺序 排啊，??请把顺序??排。
3、跟琴声分段学唱歌曲。（跟着老师学唱，自主听伴奏跟唱）
4、学生完整地演唱歌曲。
5、分组、分段演唱（老师、四名同学、全体学生）
五、挖掘情感，巩固歌曲，律动表演