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《听：在钟表店里》新课标教案优质课下载
教学目标：
1．认真聆听管弦乐曲《在钟表店里》，想象乐曲所描绘的音乐形象，感受乐曲轻松愉快的音乐情绪。
2．能随乐用动作、体态、打击乐器等参与表现，充分体验音乐实践活动以及与人合作的快乐。
教学重、难点：
重点：
1．聆听音乐，记忆主题，感受音乐情绪、力度、速度的变化。
2．在图谱的帮助下，初步了解作品的曲式结构。
3．用打击乐、体态律动等参与音乐表现，大胆想象并表现作品的音乐形象。
难点：能相互合作运用打击乐器为全曲进行伴奏。
教学准备：
钢琴、手串铃、响板、多媒体教学设备、课件。
导入
1、体态律动
师：小朋友们大家早上好，欢迎来到我的音乐课堂。今天天气不错，老师心情也很好，现在我想邀请我们班的小朋友跟着我一起乘坐音乐巴士去旅行。起立。（播放音乐律动）手拿出来，车厢里有点晃。
2、模仿钟声
师：诶，汽车到站了，请坐。来看一看，我们来到了一座房子前面，请大家听一听房子里传出了什么声音？一共有几种声音呢？
（布谷布谷）
师：哦，原来这是布谷鸟钟和大摆钟的声音。那这两个声音分别敲响了几次呢？我们再来听一听。
师：七次和八次。现在我请同学们为布谷鸟钟设计一个动作来模仿一下。假如你就是一只布谷鸟。你可以在下面做一做，不用发出声音，我来看看谁的动作比较有创意。
生到前面做动作。师生一起做布谷鸟的动作。
师：那大摆钟呢？大摆钟的动作。起立模仿（师生一起做大摆钟的动作）
师：现在我们边听音乐边模仿，诶，想想看第一个钟声是谁啊？好，那我们准备
师：那你们猜一猜，我们来到的是个什么地方呀？
生自由回答。
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