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二年级下册（2013年11月第1版）《听：在钟表店里》教案优质课下载
师：听到了钟的声音，在我们的生活中呀每天都离不开钟，每天早晨小闹钟叫我们早早起床，今天老师也带来了几种钟你能用动作模仿出这些钟吗？
2、老师出示四种钟表的图片.
师：请你用节奏说出这些声音？你们能用动作模仿出这些钟声吗？
师：大钟的钟摆发出：当—当—，小闹钟：丁丁， 钟在工作时候秒钟声音：嘀嗒嘀嗒滴答，布谷钟：布谷布谷。
师：我们把刚刚的钟表的动作加入音乐
3、播放曲子的第一部分音乐老师带来学生跟着音乐模仿各种钟表的动作
师:你们在什么地方会看到有这么多的钟表呢？
师：世界上第一台布谷鸟钟就是由德国人发明的，德国作曲家奥尔特用音乐生动地描绘了琳琅满目的钟表店里钟表的滴答声,活泼跳跃的旋律表现了钟表工人愉快工作的场景，今天我们要欣赏的曲子就叫做在钟表店里，刚刚我们听的那段音乐就是在钟表店里的一个片段下面让我们一起完整地听一听。
师：听的时候思考曲子可以分为几个部分？
二、播放完整曲子，老师跟着音乐做动作
师总结曲子分为三个部分
三、分段聆听
我们来听听曲子的第一部分猜猜他描写的是钟表店的什么情景？
1、播放曲子第一部分，
师：这部分的旋律给你什么感觉？这段旋律讲述了什么故事？
师：钟表店里有各种钟表，钟表店里的师傅们美图和这么多的钟表一起生活他们感到非常地快乐，他们看着自己亲手制作的钟表难呢过准确地报时多么自豪，他们开心地唱起了歌的
2、唱主题旋律
播放音乐老师范唱
师：哪两句旋律是一样的？
老师弹钢琴带领学生唱这四句旋律
师:我们一起接龙演唱,我唱第一句和第三句,你们唱第二句和第四句
再次播放乐曲主题旋律老师带着学生一起唱
再次播放第一部分音乐
师:刚刚小闹钟唱的旋律在这首音乐中重复出现了几次？
师:小钟表们的歌声唱了两次,这部分音乐分为三个部分,如果第一乐段我们用主题一来表示,第二部分 我们叫主题二