《唱：两只懒乌鸦钟》精品优质课教案设计

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教学过程：

一、导入：

1、师:很高兴又和大家一起度过美妙的音乐时光。老师带来了一段很有趣的音乐，请你和我动起来吧！

2、播放音乐，师生共同做律动

3、师：你们的表情真好，我们刚才在音乐中模仿的是谁？

生：钟

师：它的性格怎么样？

生：调皮……

师：这首乐曲的名字就叫做《调皮的小闹钟》，是美国作曲家安德森创作的。

二、新课教学教学

1、师：老师家也有2个调皮的时钟，今天要加入我们的课堂，但它们是会唱歌的音乐时钟，出现的顺序不一样。

（红色）第一个钟：现在停在“mi”上，他是顺时针转动的

（绿色）第二个钟：现在停在“la”上，它太调皮了，和我们平时的钟走的方向不一样（反方向）

师：请你来当我的音乐时钟，小手准备，停在mi上，当你听到我的琴声，往哪个音的方向走，你的时针就跟着走，听听最后停在哪个音上。

师弹琴，生做出相应的动作

师：你们听出来了，是哪个钟？最后停在哪个音上？

生：第一个，停在“do”上

师：你们的耳朵真灵，反应也很快，我们一起唱一唱

师：你们唱得真不错，另外一只小时钟也按捺不住了，现在停在la上，听听它的声音吧

师弹琴，生做出相应的动作

师：这个时钟是顺时针转的吗？

生：不是

师：看看它的旋律，我们一起唱一唱，加上动作

师：接下来，请你们分别扮演这两个音乐时钟。仔细听，找一找它们的出场顺序。第一遍，当你听到时钟的旋律时，就用手指告诉我是哪一个时钟。第二遍时，就请你做出相应的动作。

师播放伴奏。生聆听，边做动作