二年级下册（2013年11月第1版）《动：情景表演（两只懒乌鸦）》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《动：情景表演（两只懒乌鸦）》最新教案优质课下载

?教学重难：演唱、创造性的表现歌曲《两只懒乌鸦》

?教学难点：准确演唱附点及四分休止符?

课前准备：钢琴、多媒体课件、表演头饰、打击乐器?

教学过程：?

一、创设情境，激发情趣?

师：小朋友们!今天，老师请来了一位特别的客人，你们瞧!（PPT1时间小马车），时间小马车要带着小朋友们一起去童话世界里游玩，大家愿意吗?让我们一起出发吧。（出示《时间像小马车》歌谱

PPT2：师生一起律动《时间像小马车》）[创设轻松愉悦的课堂氛围，调动学生学习的积极性]?

?二、玩玩乐乐，感知节奏?

师：小朋友们，小马车带着我们一路奔跑着，很快呀我们就来到了童话剧院（PPT3）咦，剧院的大门怎么紧闭着，谁来试着敲敲门?（请一生做敲门的动作）?

师：别着急，你的声音可能太小了，谁来试试再大声敲一敲?（多请几个同学参与，调动他们的积极性）?

师：（焦急的)：“这么大的声音，这大门怎么还不开呢?”“哦!原来这门上有一条节奏呢!

(PPT4：2/4??X.X|XXXX）这一定是开门的密码吧”“有哪个小朋友愿意来试试，用铃鼓敲出门上的节奏”

?1.请一生尝试敲击，师评价。（注意附点及休止符）

?2.全班同学击掌，再次熟悉节奏。?

?师：经过大家的努力，大门终于打开了（多媒体展示门开的画面）大家高兴吗?你会按节奏说一句话表达你快乐的心情吗??

?1.X．X??X??X|??X??—??|?真?呀?真?高兴（学生练习，指名单独说一说）?

三、动画导入，学唱新歌??

1．看动画?

师：同学们把高兴的心情都表达出来了，剧院里精彩的童话剧已经开幕了，我们快来看看吧。（PPT5:两只懒乌鸦歌表演）?

师：小朋友们，童话剧表演的好精彩啊，?有位叔叔根据这部童话剧编了一首有趣的儿歌，（PPT7出示歌词）我们来有感情的读一读。?

3．听一听?

?师：老师还会把这首儿歌唱起来呢，（出示歌谱）想不想听??师演唱，然后要求说出听后的感觉（风趣，好玩）?

4．唱一唱?

师：今天呀我们就一起来学唱这首好听的歌曲《两只懒乌鸦》?

师:?弹一乐句学生跟唱一乐句，提示学生咬字要清晰，休止处不可拖拉;