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《唱：共产儿童团歌我是小鼓手》公开课教案优质课下载
教学重点：
?用欢快、明亮的声音演唱歌曲，体验“小鼓手”的自豪情绪。
教学难点：
1、唱准歌曲中的休止符。
2、唱准歌曲中长音“哎- - - -”的音准和时值。
?
教学过程：
一、导入
（播放升旗仪式的片段）
师：视频中的同学们正在做什么？（升旗）我们看到了带着鲜艳红领巾的少先队员们在举行升旗仪式。我们也都是光荣的少先队队员，那你有没有注意到这样一支队伍？（出示“鼓号队”的图片）这支队伍也是少先队组织的一部分，他们个个都是小乐手，你看他们多神气呀，你想成为其中的一员吗？那快和老师一起来了解一下吧，今天老师就要介绍这支队伍里的主力军，大鼓和小军鼓。
1、听辨声音，认识大鼓和小军鼓
（分别播放大鼓和小军鼓的声音请小朋友辨别）
师：首先，请你用自己的小耳朵听听大鼓和小军鼓的声音，它们的声音一样吗？
（大鼓音色低沉、浑厚，小军鼓清脆、明亮）
2、节奏练习
?大鼓：??嗵 —?|?嗵 —?|?嗵??嗵?|?嗵??嗵?|
?小鼓：?咚咚?咚咚?|?咚咚?咚?|?咚咚?咚咚?|?咚咚?咚?|
咚咚??0 ??|?咚咚?0 ?|?咚咚?咚咚?|?咚 ??0 ?|
（读一读，模仿演奏，休止处加入声势帮助学生唱准休止，为歌曲后半部分学习做铺垫。
二、学唱歌曲后半部分
1、有节奏的朗读歌词
听歌曲后半部分（师范唱）
2、分句学唱
3、生完整唱
（提示反复记号）