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《唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤》最新教案优质课下载
学情分析：
二年级的孩子活泼好动、善于模仿、好奇心强，学习音乐的积极性非常高，但学习能力相对薄弱，且集中注意力的时间较短，因此，采用听、唱、动等教学活动并丰富教学形式，力求生动、有趣。
教学目标：
1.学生能用明亮饱满、具有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，表达歌曲活泼欢快的情绪
2.学生在歌唱和活动中体验附点节奏和休止符带来的动感，丰富音乐体验，培养学习音乐的浓厚兴趣。
3.学生积极参与到听、唱、动等游戏活动中来，乐于参与合作表演，享受音乐与游戏的快乐。
教学重点：
能用明亮饱满、具有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。
教学难点：
唱准歌曲中的附点和休止符节奏，在歌唱和活动中体验附点节奏和休止符带来的动感。
教学过程：
创设情境，激发兴趣
谈话导入
课前谈话了解孩子们课间喜欢的游戏
师：据老师的了解，小朋友们的课间活动可丰富了，会玩各种各样的游戏，有（贴烧饼、切西瓜、老鹰抓小鸡……）今天老师也想跟大家来玩一个可以在教室里玩的游戏，考考你们的眼力（师徒手玩）
生：石头剪刀布……
2.揭题“包子剪子锤”
师：猜对了，石头剪刀布又可以叫“包子剪子锤”（揭题）
师：那你们肯定也都知道，玩这个游戏有个最重要的规则，那就是两个人出拳要……否则就是犯规！
生：同时出拳……
师：就像这样 “一二三”
师与生试一试
3.生在伴奏音乐声中有节奏地出拳
师：看得出你们都想玩，好，老师马上就满足你们，你们知道吗这个游戏还可以在音乐中玩呢，让我们一起跟着音乐来试试。（播放《包子剪子锤》伴奏）
5.带上数板玩一玩