1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏少2011课标版（简谱）《唱：夏日的雷雨包子、剪子、锤》集体备课教案优质课下载
学习用清晰的吐字、富有弹性、跳跃的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。
能唱准附点节奏、八分音符以及四分、八分休止。
表演歌曲《包子、剪子、锤》，并通过音乐游戏激发学生的游戏兴趣，
教学重点：节奏、情绪及情绪变化
教学难点：借助唱游的情绪表现(对比)
导入
播放短片
跟着音乐走一走，可以用几种不同的步伐走动？（走-跑-走-跑）
我们刚才用了几种步伐（2种）
再听，可以用什么步伐，谁来试试？（跳）
全体一起试试
刚才我们用了3种步伐咋走动，现在唐老师将音乐变化一下，有不同的步子在交替出现，你能听出来吗？先听一听，老师弹的这句有几种步子出现。
教师弹。学生回答听到了什么步伐（跑、走）
教师弹。学生再听（跳、走）
跟着音乐走，注意，老师弹一句听一听，听完了再走，全体走
走走与跳跳，非常的好玩，老师知道你们都非常喜欢做游戏，那今天的音乐课就让我们一起来做游戏好不好，让我们随着音乐快乐玩玩玩，有好多游戏等着你哦！
快乐玩玩玩
第一个游戏的名字叫走走与跳跳
游戏一：走走与跳跳
那究竟怎么走怎跳什么时候走什么时候跳呢，首先我们看看下面几个句子，这几个句子是走着来的还是跳着来的。
我们先来看看的第一句，第一个小音符，能不能告诉老师它唱什么？第二个呢？第三个呢？（柯尔文手势）
第二句，每个音分别唱什么
第三句
会唱了吗，我们试着连起来唱一次。
有小朋友说这有什么好玩的，老师告诉你，这四个小句子要跟你们玩捉迷藏，她要藏在老师下一段的音乐中，你们能找出来吗？如果你听到它，可以用手在腿上拍出来。